常见的亲子关系类型

       常见的亲子关系有哪些呢？

　　类型：溺爱型 固执自私不礼貌

　　现象：这样的孩子习惯略胜一筹、以自我为中心，简单构成固执自私、不明白礼貌、缺少同情心等不良的性格特征。在人际往来中，他们缺少职责感、不明白得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满简单导致攻击报复等反社会行为。

　　对策：针对溺爱的孩子，家长首要立即停止溺爱，树立正常的家庭规矩;其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为;再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人往来。

　　类型：干涉型 缺少主意难独立

　　现象：干涉型家庭是另一种常见的不良亲子关系，占30%——40%。家长出于一种维护的情绪对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照料，尽量给予帮助和吩咐。有的家长乃至对孩子的学习、健康、前途等过火担忧。

　　但是，因为过火维护，孩子的社会适应性差，缺少独立思考能力和立异意识。因为习惯依靠爸爸妈妈，他们干事没有主意，犹豫不决。心思承受能力差，遇到困难简单灰心懊丧，乃至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期简单呈现对立行为，对爸爸妈妈和教师的要求成心反着做，导致学习成绩下降。

　　对策：1.在日常生活中要给予孩子信赖，让孩子有机会为自己负责。能够让孩子适当吃点苦。2.依据孩子的年龄和特点，家长要逐渐甩手，不断调整亲子关系，制定适合孩子状况的发展方针。3.不要把孩子当成自己的“私家产业”，要懂得尊重孩子，让孩子有做决议的机会。

　　类型：忽视型 消沉冷酷爱自闭

　　现象：家长爱情冷酷，与孩子很少交流，对孩子的生长漠不关心。此外，忽视还可能表现为对孩子体罚、优待、要挟等。

　　这种家庭只养不教，简单导致孩子性格冷酷消沉、孤单自闭，人际关系灵敏，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心思，乃至受到不良社会团伙的诱惑，成为问题儿童或青少年。

　　对策：针对这种家庭，首要家长要把和孩子的交流交流归入日程，使用吃饭时刻、睡前时刻和孩子聊聊学校的事，谈谈自己的见闻;其次要了解孩子的爱好、特长，尽可能抽时刻参加孩子的集体活动;再次，家长要正视自己的心思状态，必要时咨询心思或精神科医师。

　　类型：等待型 胆怯畏缩少自傲

　　现象：爸爸妈妈往往对孩子以分配的方式进行教育，称为等待型亲子关系。这样的爸爸妈妈对孩子虽有爱，但常以严峻、固执、逼迫的情绪或禁止、指令的方式来监督孩子;或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵照爸爸妈妈的要求和规范去做。

　　用过高的希望要求和监督孩子，孩子简单变得灵敏，性格胆怯畏缩，缺少自傲，独立性差，干事缺少主动性，不善与人往来。他们情绪不稳定、易自卑，严峻时乃至呈现抑郁症状。

　　对策：针对这样的家庭，榜首，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定方针;第二，不要把孩子当成完成自己心愿的法宝，让孩子自己决议人生;第三，不要使用下指令的办法教育，而要用交流、引导的办法和孩子交流。

　　类型：对立型 逆反焦虑易逼迫

　　现象：对立型的家庭，常表现为对孩子的管束情绪缺少一致性，同一行为有时呵斥、禁止，有时却宽恕、勉励。爸爸妈妈管束情绪不一致也是对立的一种表现，例如父亲严峻，而母亲放纵，父亲呵斥子女时，母亲却来阻止。

　　大多数的我国家庭中，母亲担负更多的教养孩子的职责，对细节更为重视，对孩子的要求也更严格;父亲则相对宽松。因此，多数孩子诉苦“妈妈很烦，太啰嗦”，产生逆反心思。但是，长时刻的不一致情绪，孩子无所适从，干事难以决议，时刻长了呈现焦虑情绪，乃至逼迫症状。

　　对策：首要，爸爸妈妈两边都要承担教育孩子的职责，统一教育方针和计划，对孩子的教育情绪保持一致;其次，对孩子的表扬与批判要有一贯性，不能自相对立;最终，不要将家庭的纷争、摩擦、对立迁移到孩子身上。