乖孩子是很听话的孩子，可是听话的乖孩子未必就是好孩子。有时候乖孩子会存在一些心思问题，常常做出一些让人意想不到的事情来，这与家人的教育有着直接关系。所以专家提醒各位家长，留神乖孩子走入心思误区。
4岁的张倩是个乖巧听话的孩子。有一次，教师让他们回家后，在爸爸、妈妈的协助下，用彩纸叠三个纸青蛙。回到家，张倩不敢和看报纸的爸爸说，也不敢和正在煮饭的妈妈说，有几次，她鼓起勇气，想说却又咽了回去。吃过晚饭，要睡觉了，她却一向不肯回自己房间。
“你这孩子，怎么不听话!”爸爸训斥她。张倩哭了：“教师说，要你们帮我做纸青蛙。”听了张倩的答复，爸爸愣了一下，看看墙上的钟：“现在到哪去买彩纸?明日再说。”张倩想争辩一下，说邻居张爷爷家有，却没敢说。就这样，张倩的纸工作业并没有完结，最后，仍是妈妈答应，第二天和她一起到幼儿园向教师解释，她才安心肠睡了。
没想到，第二天妈妈单位临时组织她出差，她把张倩送到幼儿园门口，就匆匆忙忙地走了。
上午10时左右，妈妈在出差的车上，接到幼儿园教师的电话，说张倩没到幼儿园。妈妈忙给爸爸打电话。正午，焦急万分的妈妈总算接到爸爸电话，说张倩找到了，本来，她怕教师批评她没完结作业，所以没敢进幼儿园，就在不远处的一个街心花园里哭呢。妈妈这才长长地叹了口气：孩子很乖、很听话，可就是太听话了…
本来不是听话的“乖”孩子
张倩本来并不是这样的，二三岁的时候，她非常好奇，也喜爱冒险，但每当她要淘气或和大人辩驳时，妈妈就会骂她，说她不听话，爸爸甚至还打过她两巴掌。慢慢地，在家长的管束下，孩子变了，变得越来越乖巧听话——这也简略，彻底按大人的意志行事就行了。大人们是喜爱了，可是，由此孩子也添了毛病：遇事没有主见，独立性差，而且胆小怕事。
听话的“乖”孩子未必就是好孩子
这样“听话”的孩子，常见的特点是有问题提不出来、或不敢提出来，说东他往东，说西就向西，就算心里不满意，也会习惯、恪守他人的想法。特别是对长辈，无论是对仍是错，都不敢与之争辩，因为，他们的心里现已形成了一种定式：自己是个听话的好孩子。这样“听话”的孩子，有的是遵从、礼貌、是对赞许的追求，遇事不敢说出自己的要求、提出自己的观念。这样的孩子，性格现已被歪曲，被家长教育出了一种“奴性”的心思。
然而，遗憾的是，一般家长仍是把这样的孩子当成听话的好孩子，把培养乖孩子的办法称之为成功的教子方案，争相仿效，简直没有人以为，这样的孩子也是有问题的儿童，他们的心思，正被家长一厢情愿的家庭教育形成损伤。
这样的“乖”孩子长大之后多半会存在一些心思问题，真正的好孩子规范应该是这样的。
好孩子心思健康的规范
1、在新环境或不熟悉的人面前，不过份的拘谨害怕。
2、不以满意自己的需求而提出过火的要求。热爱劳动，珍惜物品。
3、能恰当地表达自己的喜怒哀乐。对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度害羞。
4、能自己到商店去买一些简略的日子日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。
5、肯动脑筋，想像力丰厚，长于对周围事物和现象提出各种问题，并能处理一些日常日子和学习中的简略问题。
6、喜爱种花和养殖小动物，喜爱听音乐、看图册、歌唱、跳舞、绘画和参与各种智力游戏，并能从中感到快乐。
7、与大家在一起时比一个人独处时愉快，能恪守游戏规则和次序，在玩法上恪守大家的定见，懂得同伴的感情和需求，不成心找他人的麻烦，肯协助其他小朋友，能为小朋友获得成绩而高兴。
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